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Peces-Barba Martínez, Gregorio
Nacido el 13 de enero de 1938, Gregorio Peces-Barba se licenció y se doctoró en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Tras ser galardonado con el premio extraordinario de doctorado, ha sido profesor titular en la Universidad Complutense de Madrid y después catedrático de Filosofía del Derecho en la Universidad Carlos III de Madrid, de cuyo Consejo del Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas es miembro. Asimismo ha sido nombrado doctor honoris causa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, por la Saint Louis University, por la Universidad de Vigo, por el Middlebury College de Madrid y por la Universidad de León. Su actividad investigadora y docente (que abarca desde la teoría del derecho hasta la historia de las ideas y del pensamiento jurídico y político, pasando por la filosofía política y la historia de los derechos fundamentales) se completa con la participación en prestigiosos cursos de especialización, seminarios y conferencias. Entre los numerosos méritos políticos y sociales que acumula Peces-Barba cabe destacar que participó activamente en el redactado de la Constitución Española de 1978, fue secretario general del Instituto de Derechos Humanos desde 1979 hasta 1982, presidente del Congreso de los Diputados de 1982 a 1986 y actualmente es presidente de la Junta Nacional Arbitral, rector de la Universidad Carlos III de Madrid y, desde 2004, Alto Comisionado de Apoyo a las Víctimas del Terrorismo. En paralelo a su carrera docente, Peces-Barba ha desarrollado una ingente tarea como escritor que abarca una cincuentena de artículos y más de veinte libros, entre los que destacan La Constitución española de 1978. Un estudio de Derecho y Política; Introducción a la Filosofía del Derecho, Derecho y Derechos Fundamentales o La Democracia en España. Experiencias y Reflexiones. A esta trayectoria viene a integrarse La España civil (Galaxia Gutenberg, 2006), con la coherencia de quien siempre ha defendido la necesidad de articular el derecho para conformar sociedades tolerantes y abiertas.